基礎班畢業之後就是入門班囉！
老師，好奇怪喔，怎麼入門班的進度「數氣、吃子、叫吃、征子、雙叫吃、毒蘋果...」跟基礎班的進度看起來一模一樣啊？是的，入門班的教學內容就是基礎班的技巧再延伸，看似一樣的單元，可是題目深度大不相同唷。
入門班的唯一課程：「細算三步」
在入門班孩子擺出第一手答案之後，老師會繼續引導「如果你下這裡，那對手會下哪裡？」，再進一步「對手下這裡之後，那你該怎麼辦？」不斷的訓練孩子思考能力越來越深入。看似同樣的題目，孩子卻能得到不同思考深度的嶄新答案。
而反應在孩子的作業上，有別於基礎班每一題只畫一顆棋子(一手)。入門班的孩子每一題要寫三步，也就是要寫「手順」，再老師與孩子溝通的口語中，就是每一題要寫「1、2、3」，代表1是黑棋、2是白棋、3是黑棋。
訓練細算難不難？
「細算」其實就是訓練孩子站在別人的立場思考盤算。寫出手順123三步，一開始練習的時候，孩子常抱怨：我不會、我不知道、我想不出來....嗯...變成「細算三不」了XD。對某些個性：堅持度高、依賴性強，這兩個性的孩子而言，很難！
堅持度高的小小朋友人生多以自己為中心點：我想要....我想要...我想要，得不到的玩具就大哭，吃不到的糖果就大鬧，要換到對方角度立場去思考問題真的是件很不容易的事情。而依賴性強(通常是祖父母帶大或是外傭照顧)的孩子，習慣於日常生活當中一切事情都有人幫忙打理好，因此面對問題的時候缺乏了獨立解決的能力。
建立心像能力
「細算能力」其實就是大腦的「心像能力」。心像能力的建立除了跟孩子的年紀有關係之外(五歲起的運思準備期preoperational stage)，另外也跟孩子的先天個性、教育方式、從小的生活習慣有密切關係。通常來說：細心、較獨立、少依賴大人的孩子可以很自然的就能建立細算能力。另外值得注意的是，入門班戰績很好、升級很快、吃別人很多棋子、下棋很熟練的小朋友，不一定就代表建立了細算的能力喔。
來看看幾個細算錯誤的例子吧^^
