升級瓶頸來自個性
看到同學都順利升級，但自己的孩子級數進步很慢，相信每個爸爸媽媽都會多少有些擔心：孩子怎麼了？定石不熟？詰棋沒練？棋下太少？其實孩子學習圍棋，無關天份。無論多有天份的孩子，學習圍棋的過程中一定會有瓶頸，而瓶頸的來源，就是每個孩子的個性。
圍棋老師在課堂上除了傳授圍棋技術之外，有經驗的老師更能從孩子下出的每一手棋路當中，仔細觀察出孩子的「個性習慣」。因此我們在孩子身上看到了：「堅持度高、不願意跟家長妥協」的中級班瓶頸、臨場必定失常的「櫻木花道初登板」、以及只幻想著必殺絕招而不願意紮實蹲馬步的那位「差不多先生」。
在棋盤前，個性一目了然
每個人一定都會有屬於自己的「個性習慣」，如：沉著、大方、守規矩、看得遠、細心、好商量等等「好習慣」。衝動、小氣、調皮、小聰明、草率、難溝通等等「壞習慣」。這些所有孩子的「個性習慣」，在棋盤前一目瞭然！
要幫助孩子修正這些壞習慣，一個嘮嘮叨叨的「碎碎念大人」是沒有用的。幫助孩子突破升級瓶頸的方法只有一個，就是讓孩子繼續面對挫折「輸下去」，才能產生發自孩子於內心的改變動力！
沒有特效藥，輸下去面對才是真正解藥！
繼續輸下去，孩子才會願意去面對個性中的「盲點」
繼續輸下去，孩子才能不斷幫自己的態度「覆盤」
繼續輸下去，孩子總會有用光所有的「藉口」以及僥倖心態
繼續輸下去，一定會有踏出「改變自己那一步」的一天
老師幫助引導
下面是準備孩子突破瓶頸的心路歷程：
「以前都用這偷吃招，怎麼最近不太管用了，一直輸啊？」
「再試一次好了」
「好慘喔～結果越輸越慘」
「啊～原來我的絕招真的不管用了」
「也許該試試看老師說的新方法」
「耶～真的成功了！」
爸爸媽媽負責安慰
孩子處於瓶頸階段的經典台詞：
「我今天好累喔～不想下棋～」
「媽媽～我今天可以只上課但不要進奕廳嗎？」
瓶頸階段的孩子真的也很辛苦，怎麼下怎麼輸，就好像跑馬拉松比賽選手的「撞牆期」，逃避退縮的念頭就算是大人一定都會產生，因此請先不需要責備孩子，可以暫時給予多一點的獎勵為主，比如說：「今天下5盤，我們就可以去公園玩一玩」的獎勵，但請爸爸媽媽一定要幫孩子堅持下去唷！
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